趣　　　　旨 　本フォーラムは、新学習指導要領のもとでの学習評価の在り方について、斯界の専門家に熱く語っていただき、今後の教育実践に活用することをめざして企画いたしました。 　前半は、文部科学省教育課程部会「児童生徒の学 … Continue reading →

※２０１９年 第４５回「指導と評価」大学講座は中止となりました。 目　　的　 今、各学校では、学力の一層の向上を目指して、学習指導面での充実が求められています。また、学習評価に関しても、より具体的な取り組みを進めていかな … Continue reading →